Les troubles du langage sont des difficultés qui touchent à la fois l’expression et la compréhension verbale. Ils peuvent concerner des retards dans l’acquisition du langage, des troubles d’articulation, ou encore des difficultés à construire des phrases cohérentes. Ces troubles peuvent affecter les enfants dès leur plus jeune âge et se prolonger dans l’adolescence si des interventions précoces ne sont pas mises en place. Stéphanie Caillé travaille avec des enfants et des adultes souffrant de ces troubles en leur apportant des solutions personnalisées, visant à améliorer leur capacité à communiquer de manière fluide et efficace. Elle travaille en étroite collaboration avec les parents et les enseignants pour assurer une prise en charge optimale et un suivi régulier.
Les enfants ou adultes atteints de dyslexie ont des difficultés persistantes à reconnaître des mots écrits et à les associer à leur prononciation correcte. La dysorthographie se caractérise par des erreurs persistantes d’orthographe, malgré une instruction appropriée. Ces troubles peuvent affecter la lecture, l’écriture et la compréhension de textes écrits. Stéphanie Caillé utilise des stratégies d’intervention basées sur des approches cognitives et phonologiques, en mettant l’accent sur la compréhension du langage écrit et sur les techniques de rééducation spécifiques pour améliorer la lecture, l’écriture, et la compréhension orale et écrite des patients. Elle travaille également en collaboration avec les écoles pour assurer que les stratégies mises en place soient adaptées et efficaces pour chaque patient.
Le bégaiement est un trouble de la fluence verbale qui touche de nombreuses personnes, et peut entraîner un stress émotionnel important chez ceux qui en souffrent. Il se manifeste souvent par des répétitions de sons, de syllabes ou de mots, ou des blocages dans le flux de la parole. Pour les personnes atteintes de bégaiement, le simple fait de s’exprimer peut devenir un défi quotidien. Stéphanie Caillé propose des techniques et des approches basées sur la gestion du rythme de la parole, la relaxation et l’amélioration de la fluidité verbale. Elle s’engage à offrir un soutien qui permet aux patients de mieux gérer le bégaiement au quotidien, tout en renforçant leur confiance en leur capacité à s’exprimer.
Bien que l’orthophonie soit généralement associée au langage oral et écrit, Stéphanie Caillé propose également des évaluations en mathématiques pour les enfants et adultes ayant des difficultés dans ce domaine. Ces évaluations permettent d’identifier les obstacles cognitifs ou perceptuels qui peuvent interférer avec la compréhension et la résolution de problèmes mathématiques. Parfois, des troubles du langage sous-jacents, comme des difficultés à comprendre des énoncés mathématiques complexes, peuvent être la cause de difficultés en mathématiques. Les évaluations en mathématiques permettent ainsi de mieux cibler les besoins spécifiques des patients et d’offrir un accompagnement adapté pour surmonter ces obstacles.
Collaborer avec Stéphanie Caillé, c’est choisir un accompagnement de qualité, fondé sur une approche personnalisée et respectueuse des besoins de chaque patient. Forte de ses 10 années d’expérience, elle considère son rôle d’orthophoniste non seulement comme une profession, mais comme une véritable vocation. Elle met un point d’honneur à établir une relation de confiance avec chaque patient, qu’il s’agisse d’un enfant, d’un adolescent ou d’un adulte, et veille à ce que chacun se sente écouté et respecté tout au long du processus thérapeutique.
L’un des atouts majeurs de Stéphanie Caillé est sa capacité à proposer une approche individualisée, basée sur une écoute attentive et une évaluation rigoureuse des besoins du patient. Elle comprend que chaque personne est unique et que chaque situation nécessite une intervention sur mesure. Que vous soyez parent d’un enfant en difficulté, adolescent en quête d’un soutien pour améliorer votre communication ou adulte cherchant à surmonter un trouble du langage, elle saura adapter sa prise en charge pour répondre spécifiquement à vos attentes et à vos objectifs.
Stéphanie Caillé adopte une approche bienveillante et respectueuse, qui place la communication au cœur de chaque rencontre. Sa priorité est de créer un environnement de confiance où chaque patient, qu’il soit jeune ou adulte, puisse se sentir soutenu dans son parcours. Grâce à une méthodologie structurée, mais souple, elle s’assure que chaque séance soit productive et agréable. Ses patients apprécient la clarté de ses explications, sa patience, et sa capacité à instaurer un dialogue constructif à chaque étape du traitement.
Son engagement va au-delà de la simple rééducation des troubles du langage ; elle vise également à améliorer le bien-être général de ses patients en renforçant leur confiance en eux-mêmes. L’objectif final est toujours le même : aider chaque patient à se sentir plus à l’aise dans sa communication au quotidien, que ce soit à l’école, au travail ou dans sa vie sociale.
Dans son approche, Stéphanie Caillé utilise une variété d’outils modernes pour accompagner ses patients. Elle s’appuie sur des techniques de pointe, des évaluations précises et des stratégies thérapeutiques fondées sur des données probantes. Le suivi régulier et l’adaptation continue des techniques permettent d’assurer un progrès constant et durable pour chaque patient. Elle travaille en collaboration étroite avec les autres professionnels de la santé, tels que les psychologues et les pédiatres, pour garantir une prise en charge complète et cohérente.
En tant que membre de l’Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec (OOAQ), Stéphanie Caillé veille également à se maintenir à jour avec les dernières recherches et méthodes d’intervention. Cela lui permet d’offrir un service qui intègre les meilleures pratiques en matière de rééducation du langage et de la parole.
